6月22日，广东省叶照伦名校长工作室省级德育课题开题报告会在石龙中学崇德楼四楼会议室举行。参加会议的有教育部大中小学思政一体化建设指导委员会专家组成员、广东技术师范大学教授、广东省中等职业学校德育研究与指导中心主任汪永智，广东省华南师范大学哲学与社会发展学院副教授刘石成，东莞市石龙中学正高级教师王世建，以及石龙中学课题组成员、教研处、团委干部、政治教师。报告会由叶文达老师主持。

为进一步提升学校德育科研水平，推动我校省优质思政课程《中国特色社会主义》的建设，促进学校思想政治工作和德育工作高质量发展，石龙中学大力鼓励开展教育教学研究，积极申报德育课题。经过前期的筹备，由叶照伦校长主持的《“大思政”视角下利用红色文化增强高中生政治认同的实践研究——以东莞市石龙中学为例》顺利通过省立项。

叶校长作了开题报告，从研究意义、研究内容、思路方法、创新之处、近期工作及预期成果等六个方面详细介绍了本次课题。

专家组对课题进行了专业指导与精彩点评，既从学术的角度对报告的选题、研究思路、逻辑论证把关号脉，又进一步从文献研究、理论支撑和成果的总结、提升和转化等提出了具体而有价值的意见和建议，具有极大的启发作用和参考价值。

汪永智教授充分肯定了选题的现实意义、创新性与可行性，建议研究要持续深入学习习近平总书记重要讲话精神，提高理论高度，强化文献研究，生成高质量的调查报告，可结合学校的优势，建设智慧思政教室，让思政课更具“思政味”，创造更多走心、走深、走实的思政“金课”。

刘石成副教授认为开题报告规范性很强、理论与实践紧密结合，建议研究要紧扣选题，注重理论支撑，并突出党建引领优先，注重数据统计的研究，增强调查报告的信度和效度。

王世建老师认为选题符合当前时代需求、报告内容详实及脉络清晰，建议调查报告要有针对性，体现问题导向。

本次省级德育课题聚焦以红色文化增强政治认同的育人体系，旨在总结出提升政治认同的实施路径，打造全员、全过程、全方位的育人格局，将有助于促进我校省优质思政课程《中国特色社会主义》的研究更上一个新台阶，让其成果更加丰富多彩，从而引领和带动全省优质思政课的建设，并为全省“大思政”育人体系的建构提供优秀的样板和范式。