11月9日，广东省中小学中职学校100门思政课优质建设课程中期检查暨课程建设交流研讨会第四场小学组在腾讯会议线上举行。本次会议由广东省教育厅主办、省中等职业学校德育研究与指导中心承办、开平市赤坎镇中心小学协办。省教育厅思想政治工作与宣传处关春杰副处长出席开幕式并讲话，开平市赤坎镇中心小学党支部书记、常务副校长刘仲燊致辞，省中职德育中心主任、广东技术师范大学马克思主义学院汪永智教授和开平市教育局党组成员、主任督学余锐湛出席，汪永智教授、省中职德育中心课程建设部主任、广东技术师范大学马克思主义学院李冬娜教授、广东省教育研究院教研室副主任、中学正高级教师、特级教师钟守权、深圳市南山区同乐实验学校道德与法治学科组长、深圳市优秀教师莫梁栓、广州市天府路小学德育副主任曾玥担任评委，李冬娜教授主持会议，20门小学思政课优质建设课程负责人及其团队成员、省内思政课同仁百余人通过腾讯会议线上交流。

开幕式上，关春杰副处长从课程建设意义、目标定位、成效要求三个方面指出，省中小学中职学校100门思政课优质建设课程是广东贯彻落实习近平总书记2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话和中央一系列文件的实际行动，反映了省教育厅对中小学中职学校思政课的高度重视。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，道德与法治课程是义务教育阶段的思政课，要为培养时代新人打下牢固的思想根基。经过一年课程建设，有很大的成绩，起到很好推动作用，但同时也存在着区域不平衡、亮点不突出、成果不集中等问题。针对下一阶段建设期，关春杰副处长对课程负责人提出三个方面要求：一是高度重视、深化认识，真正打造广东思政优质课程，在小学阶段起示范引领、辐射带动作用；二是认真深入学习研读，做到学思用贯通，把党的二十大报告精神有机地融入到思政课教学相关内容中，守正创新，提高课程建设质量；三是深刻总结成绩查找不足，补齐短板扩充长板，多交流促成长，在课程建设中实现新的突破。

省教育厅思想政治工作与宣传处关春杰副处长讲话

开平市赤坎镇中心小学党支部书记、常务副校长刘仲燊致辞

20位小学思政课优质建设课程负责人就课程建设规划、建设措施和阶段性成果进行了汇报。其中，广州市越秀区东山培正小学提出了“3+5+N”教学模式，以N项活动、5个环节、课前课中课后3段创新教学实践，打造思政品牌；珠海市香洲区第十九小学积极探索“导学-研学-拓学”教学模式：课前导学以学习困惑唤醒经验，课中研学以合作探究为着眼点，课后研学以生活实践者为落脚点；深圳市宝安中学（集团）外国语学校初步探索总结出基于主体角色的三棱注释体验式教学模式；河源市源城区雅居乐小学通过项目式学习模式，推动思政课优质课程建设；珠海市金湾区航空新城小学提出了四段式教学模式：课前调研、观察生活，辨析探究、交流明理，立足情境、共生导行，课后实践、生活养成。

钟守权副主任代表评委组进行点评，指出课程建设中期阶段性成果有很多亮点，概括为“四有”：一是有体系，构建思政课优质课程建设大格局；二是有内涵，体现道德与法治课程改革的关键环节；三是有视野，聚力“大思政课”实践探索；四是有实效，形成一批标志性成果；提出六个需要思考的方面：一是优质课程建设的基本要素；二是课程建设是团队行为还是学校行为；三是课程建设应该重内涵还是重方法；四是传统与新时代思政课应如何转换；五是思政课与德育工作的联系与区别；六是课程建设的统一规范与个性化创造如何调适。

钟守权副主任代表评委组进行点评

汪永智教授从建设评价、建设要求、建设希望三个方面作总结讲话，他指出小学思政课优质课程建设成绩比较喜人，但问题也比较明显，要求做到：一是聚焦小学思政课规范建设、顺利完成建设任务、达到合格标准；二是结合学校实际大胆创新、形成特色模式、达到优秀标准；并提出三点希望：第一，加强学习研究，提高理论水平和专业能力水平；第二，借鉴先进经验，完善建设成果；第三，邀请专家指导，扩大成果影响力。

省中职德育中心主任汪永智教授总结讲话

汪主任强调，小学思政课老师都要认真学习党的二十大报告，把党的二十大精神有机融入道德与法治课程中，真正落实习近平总书记讲到的“给学生埋下真善美的种子”，引导广大小学生从小扎根跟党走，做中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。